LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "lop 3 hay (in day luon khong phai chinh sua)": http://123doc.vn/document/571022-lop-3-hay-in-day-luon-khong-phai-chinh-sua.htm
II/ Đồ dùng: Các tấm bìa có 7 chấm tròn
III/Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra: 1 hs giải trên bảng làm bài tập sau 47 : 4 ; 42 : 6
1, Hd lập bảng nhân 7
phép nhân vừa lập
Gắn những tấm bìa để lập nên
phép nhân
Tơng tự hs lập bảng 7
Các thừa số trong phép nhân là 6
Thừa số còn lại là các số 1, 2 10
Em nhận xét gì về 2 số liền nhau
2, Luyện tập
Bài 1:
Những phép tính nào không có
trong bảng nhân 7 ? Vì sao ?
GV và lớp nhận xét
b, HS nhẩm theo mẫu
Bài 2:
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
GV nhận xét
7 đợc lấy 1 lần 7 x 1 = 7
7 đợc lấy 2 lần 7 x 2 = 14
7 đợc lấy 3 lần 7 x 3 = 21
7 đợc lấy 4lần 7 x 4 = 28
Trong bảng nhân 7mỗi tích tiếp
liền nhau đều bằng tích liền trớc
cộng thêm 7
HS đọc thuộc lòng bảng nhân 7
Đọc yêu cầu
Tính nhẩm
Hs nhẩm và điền nhanh kết quả
vào sgk
0 x 7 = 0; 7 x 0 = 0
0 nhân với bất kì số nào cũng
bằng 0; bất cứ số nào nhân với 0
cũng bằng 0
2 hs đọc bài
hs suy nghĩ làm bài
1 tuần : có 7 ngày
4 tuần: ngày ?
Bài 3:
GV QS HD HS làm bài tập
Trong dãy số này có đặc điểm gì
Lớp điền vào sgk
Bài giải
4 tuần lễ có số ngày là:
7 x 4 = 28 (ngày)
Đáp số : 28 ngày
hs đọc bài
Đếm thêm 7 rồi viết kết quả vào ô
trống
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70
2 số liền nhau hơn kém nhau 7
đơn vị
4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Về nhà học thuộc bảng nhân 7
______________________________________
Tiết 5 Đạo đức
$7. Quan tâm, chăm sóc ông bà,
cha mẹ, anh chị em (T1)
I/ Mục tiêu
1, Học sinh hiểu:
Trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm
chăm sóc, trẻ em không nơi nơng tựa có quyền đợc nhà nớc và mọi ngời
hỗ trợ và giúp đỡ.
2, Kĩ năng: Trẻ em có quyền và bổn phận Quan tâm, chăm sóc ông bà,
cha mẹ, anh chị em trong gia đình
3, Thái độ: Học sinh biết yêu quý, quan tâm chăm sóc những ngời trong
gia đình
II/ Tài liệu và ph ơng tiện:
Vở BT đạo đức
Phiếu bài tập cá nhân, Các bài thơ bài hát về chủ đề gia đình
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu
A/ Khởi động: Cả lớp hát bài Cả nhà thơng nhau.
Bài hát nói lên điều gì ? Mọi ngời trong gia đình phải yêu thơng nhau.
B/ Bài mới
HĐ 1: Kể về sự quan tâm chăm sóc của ông bà cha mẹ mình
Mục tiêu: HS cảm nhận đợc tình cảm và sự quan tâm chăm sóc của mọi
ngời trong gia đình dành cho mình. Hiểu đợc giá trị quyền đợc sống với
gia đình, đợc bố mẹ quan tâm chăm sóc
Cách tiến hành
GV nêu yêu cầu
Hãy nhớ và kể lại cho các bạn
trong nhóm nghe về mình đợc
ông bà cha mẹ chăm sóc nh thế
nào ?
Em nghĩ gì về tình cảm và sự
quan tâm chăm sóc của mọi ngời
trong gia đình dành cho em ?
Em nghĩ gì về những bạn nhỏ bị
thiệt thòi phải sống thiếu tình
cảm và sự chăm sóc của bố mẹ ?
Hs thảo luận và trả lời
HS trả lời
Mọi ngời rất yêu thơng em. Mỗi
khi em ốm bố mẹ rất lo lắng
Em rất thơng bạn vì lẽ ra các
bạn cũng đợc bố mẹ quan tâm,
chiều chuộng nh em. Nhng ở
đây các bạn phải hoàn toàn tự
lập, có những bạn phải tự kiếm
sống
GVKL: Mỗi chúng ta đều có một gia đình và đợc ông bà, cha mẹ, anh chị,
em yêu thơng, quan tâm, chăm sóc. Đó là quyền mà mọi trẻ em đều đợc
hởng. Song có những bạn nhỏ thiệt thòi, sống thiếu tình thơng yêu và sự
chăm sóc của gia đình, chúng ta phải nhờng cơm sẻ áo với bạn
HĐ 2 : Kể chuyện bó hoa đẹp nhất
Mục tiêu: HS biết đợc bổn phận phải quan tấm chăm sóc ông bà, cha mẹ,
anh chị em
Cách tiến hành:
GV kể chuyện bó hoa đẹp nhất
Chị em Li đã làm gì nhân ngày Chị em Li đã hái những bông
sinh nhật mẹ ?
Vì sao mẹ Li lại nói rằng bó hoa
mà chị em Li tặng mẹ là bó hoa
đẹp nhất ?
hoa cúc dại để tặng trong ngày
sinh nhật mẹ
Vì mẹ biết chị em Li đã biết
quan tâm và yêu quý mẹ
Kết luận: Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ và
những ngời thân trong gia đình. Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ
mang lại niềm hạnh phúc cho ông bà cha mẹ và mọi ngời trong gia
đình
Hoạt động 3: Đánh giá hành vi
Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi việc làm thể hiện sự
quan tâm chăm sóc ông bà, anh chị em
Cách tiến hành:
GV chia nhóm thảo luận bài tập 3 HS thảo luận nhóm 4
Đại diện nhóm trình bày kết
quả (mỗi nhóm trình bày một ý
kiến nhận xét về một trờng hợp)
Cả lớp trao đổi thảo luận
GV kết luận: Việc làm của bạn Hơng (trong tình huống a), Phong
(trong tình huống b) và Hồng (trong tình huống đ) là thể hiện tình yêu
thơng, sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ. Việc làm ở tình huống b, d
cha thể hiện sự quan tâm đến ông bà và em nhỏ
Các em có làm đợc các việc nh bạn Hơng, Phong, Hồng đã làm để thể
hiện sự quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ không ?
Ngoài những việc đó các em còn có thể làm những việc gì khác ?
4, Củng cố, dặn dò: Su tầm các tranh ảnh, bài thơ, bài hátca dao, tục
ngữ, các câu chuyện về tình cảm gia đình , về sự quan tâm chăm sóc
giữa những ngời thân trong gia đình
Mỗi HS viết ra giấy một món quà tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em vào
ngày sinh nhật
___________________________________________________________________
Thứ 3 ngày tháng năm 200
Tiết 1 Thể dục
$13. Ôn đi chuyển hớng phải trái
Trò chơi Mèo đuổi chuột
I/Mục tiêu:
Ôn tập : Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng. Yêu
cầu biết thực hiện động tác tơng đối chính xác
Ôn động tác chuyển hớng phải trái. Yêu cầu biết thực hiện động tác ở
mức độ tơng đối đúng
Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột. Biết cách chơi và tham gia chơi chủ
động và đúng luật
II/ Địa điểm và ph ơng tiện
Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập
Phơng tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
Nội dung Định lợng Pp và tổ chức
A/ Phần mở đầu
GV nhận lớp, phổ biến Nd
y/c giờ học
Chay chậm theo một hàng
dọc xung quanh sân tập
Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
Đi theo vòng tròn vừa đi vừa
hát vỗ tay theo nhịp
B/ Phần cơ bản
Tiếp tục ôn tập hợp hàng
ngang, dóng hàng
Tập theo tổ, đội hình từ 2-3
hàng ngang
1 - 2 phút
1 phút
1 phút
1 phút
8- 10 phút
ĐHTT.
+ + + + + +
+ + + + + +
+ + + + + +
@
ĐHKĐ
+ +
+ +
+ +
@
Ôn động tác di chuyển hớng
phải trái
Trò chơi: Mèo đuổi chuột
GV phổ biến cách chơi
HS chơi thử
HS thực hành
C/ Phần kết thúc
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
GV cùng HS hệ thống bài và
nhận xét
Giao bài về nhà
6- 8 phút
6- 8 phút
1 phút
2-3 phút
GV nhắc và sửa cho những
em tập sai
Lần đầu GV chỉ huy
Lần hai cán sự điều khiển
GV theo dõi uốn nắn cho
HS
Quá trình chơi Gv phải
giám sát cuộc chơi chú ý
nhắc nhở HS phải đảm
bảo an toàn
ĐHTT.
+ + + + + +
+ + + + + +
+ + + + + +
@
Tiết 2 Chính tả (Tập chép)
$13. Trận bóng dới lòng đờng
i/MĐYC:
1, Rèn kĩ năng viết chính tả
Chép lại chính xác 1 đoạn trong truyện: Trận bóng dới lòng đờng.
Từ đoạn chép mẫu trên bảng của GV, củng cố cách trình bày một đoạn
văn: Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô. Lời
nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng
Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt cách viết và các âm đầu hoặc
vần dễ lẫn tr/ch hoặc iên/iêng
2, Ôn bảng chữ
Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng
Thuộc lòng tên 11 chữ
II/ Đồ dùng: Bảng viết sẵn bài tập chép. Chuẩn bị nd bài tập 3
III/ Các hoạt động dạy học
A/Kiểm tra:
2 HS lên bảng viết: Nhà nghèo, ngoằn ngoèo, xào rau, sóng biển
B/ Bài mới
1, Giới thiệu Nêu MĐYC
2, HD HS chép chính tả
a, HD HS chuẩn bị
GV đọc thong thả đoạn văn chép
trên bảng
Vì sao Quang lại ân hận sau sự
việc mình gây ra ?
Sau đó Quang đã làm gì ?
Trong đoạn văn có những chữ nào
phải viết hoa
Lời các nhân vật đợc đặt sau dấu
câu gì ?
HD viết từ khó
Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết bảng
con
b, HS chép bài vào vở
c/ Chấm chữa bài
3, HD bài tập
Bài 2:
1 HS đọc yêu cầu bài tập 2
1 HS lên bảng làm, HS khác làm
bài tập vào vở
Bài 3:
1, 2 HS đọc yêu cầu của bài
Cả lớp làm vào sgk
2, 3 HS nhìn bảng đọc bài
Vì cậu nhìn thấy cái lng còng của
ông cụ giống ông mình
Quang chạy theo chiếc xích lô và
mếu máo xin lỗi cụ
Các chữ đầu câu phải viết hoa,
tên riêng phải viết hoa
Dấu hai chấm, xuống dòng gạch
đầu dòng
Xích lô, quá quắt, lng còng
HS nhìn sgk chép bài
Điền vào chỗ chấm và giải câu đố
Trên trời có giếng nớc trong
Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng
vào (là quả dừa)
3, 4 HS nhìn bảng lớp đọc 11 chữ
và tên chữ ghi trên bảng
Mời HS tiếp nối nhau lên làm bài.
Sau mỗi chữ GV sửa lại cho đúng
HS đọc thuộc tại lớp 11 tên chữ
theo cách hớng dẫn
Cả lớp chữa bài trong vở
4/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học thuộc theo đúng thứ tự toàn bộ 39 chữ
cái
________________________________________
Tiết 3 Toán
$32. Luyện tập
i/ Mục tiêu: Giúp HS
Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7 để làm tính giải toán
Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể
II/ Đồ dùng:
III/Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra: 2 hs thực hiện: Điền dấu <; =; > vào ô trống
7 x 6 6 x 3 ; 7 x 3 7 x 2 + 7
b/ Bài mới:
1, 1, Giới thiệu: GV nêu mục tiêu
2, Luyện tập:
Bài 1:
Củng cố bảng nhân 7
1 HS đọc yêu cầu bài
Lớp nhẩm nhanh kết quả điền
vào sgk
GV gọi 3 HS lên bảng giải, lớp làm
vào vở
Em có nhận xét gì về kết quả, các
thừa số trong hai phép tính 2 x 7
và 7 x 2
GV KL: Khi đổi chỗ các thừa số
HS điền kết quả
HS đọc kết quả lớp nhận xét
7 x 1 = 7 7 x 8 = 56
7 x 2 = 14 7 x 9 = 63
7 x 3 = 21 7 x 7 = 49
7 x 2 = 14 4 x 7 = 28
2 x 7 = 14 7 x 4 = 28
2 phép tính này có tích bằng 14
Các thừa số giống nhau nhng thứ
tự viết khác nhau
Vậy 2 x 7 = 7 x 2
trong một tích thì tích không thay
đổi
Bài 2:
1 HS đọc yêu cầu của bài
Gọi HS lên bảng giải, lớp giải vào
nháp
Trong biểu thức có phép cộng
nhân hoặc nhân cộng ta làm thế
nào ?
Bài 3:
GV yêu cầu HS đọc bài
Bài toán cho biết gì ? Bài toán
hỏi gì ?
HS tóm tắt và giải vào vở
1 HS lên bảng giải
Nhận xét và chữa bài
Bài 4:
1 HS đọc yêu cầu của bài
HS làm bài vào sgk
Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai
Bài 5:
Gọi 2 HS lên bảng giải, lớp giải
bài vào vở
Nhiều HS nhắc lại
a, 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50
7 x 9 + 17 = 63 + 17 = 80
7 x 7 + 21 = 49 + 21 = 70
7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60
Ta thực hiện phép nhân trớc phép
cộng sau
Cả lớp làm vở
Tóm tắt
Mỗi lọ : 7 bông hoa
5 lọ : bông hoa
Bài giải
Số bông hoa cắm trong 5 lọ là :
7 x 5 = 35 (bông hoa)
Đáp số: 35 bông hoa
a, 7 x 4 = 28 (ô vuông)
b, 4 x 7 = 28 (ô vuông)
GV củng cố ý nghĩa của phép
nhân
HS đọc yêu cầu bài
a, 14, 21, 28, 35, 42
b, 56, 49, 42, 35, 28
Củng cố cho HS đếm thêm 7 từ 7
đến 42 hoặc bớt đi 7 đơn vị từ 56
đến 28
5, Củng cố, dặn dò : Về nhà học thuộc bảng nhân 7
___________________________________________
Tiết 4 Tập đọc
$20. Lừa và ngựa
I/ Mục đích yêu cầu
1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng : khẩn khoản, kiệt lực, ngã gục,
rên lên
Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật (lừa, ngựa)
2, Rèn kĩ năng đọc hiểu
Hiểu điều câu chuyện muốn nói vơi em: Bạn bè phải thơng yêu, giúp
đỡ nhau lúc khó khăn. Giúp bạn nhiều khi chính là giúp mình, bỏ mặc
bạn chính là làm hại mình.
II/ Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ sgk
III/ Các hoạt động dạy học
1, Kiểm tra
GV gọi 3 hs kể lại 1 đoạn câu chuyện : Trận bóng dới lòng đờng bằng
lời của nhân vật
2, Bài mới
a, Giới thiệu bài
b, Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- hs đọc từng câu
Luyện đọc từ khó
HD HS đọc từng đoạn kết hợp giải
nghĩa từ
kiệt sức ?
kiệt lực ?
Đọc từng đoạn trong nhóm
Hai nhóm tiếp nối đọc 2 đoạn
HS quan sát tranh sgk
HS lắng nghe
Mỗi em đọc 1 câu, tiếp nối từ đầu
đến hết bài.
Mỗi em đọc 1 đoạn tiếp nối
Dọc nhóm 2
Lớp nhận xét, đánh giá, cho điểm
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét